Deti s Downovým syndrómom. Rysy sociálnej adaptácie. časť 1

obsah

  • Čo je Downov syndróm?
  • Ako uznal Downovým syndrómom?
  • Čo sa prejavuje naviac chromozóm?
  • Rodičia vedia, že dieťa vývojová porucha
  • Oboznámenosť s dieťaťom
  • Ako informovať ostatných
  • Rozhovor s bratmi a sestrami novorodenca
  • Ako pomôcť svojmu dieťaťu?


  • Deti s Downovým syndrómom. Rysy sociálnej adaptácie. časť 1


    Čo je Downov syndróm?

    Slovo "syndróm" sa vzťahuje na súbor atribútov alebo funkcií.
    Názov "Down" pochádza z názvu lekára John Langdon Down,
    ktorý ako prvý opísal syndróm v roku 1866. v roku 1959
    Francúzsky odborný Lejeune ukázala, že Downov syndróm je spojený s
    genetické zmeny.

    Ľudské telo sa skladá z miliónov buniek, a
    Každá bunka obsahuje určitý počet chromozómov. Chromozómy - it
    drobné častice v bunkách nesúce kódovanej informácie presné
    Všetky dedičné znaky.

    Typicky, každá bunka 46
    chromozómy, z ktorých polovica je osoba dostane od matky a druhú polovicu - z
    otcom. Osoba s Downovým syndrómom v 21. páre chromozómov má o tretinu
    navyše chromozómu, v dôsledku 47.

    Downov syndróm sa vyskytuje u
    jeden zo 600-1000 pôrodov. Z dôvodu, že k tomu dôjde,
    Že doteraz nebol objasnený. Deti s Downovým syndrómom sa rodia rodičom
    patriaci do všetkých spoločenských tried a etnických skupín, pričom najviac
    rôzne úrovne vzdelania.

    Pravdepodobnosť narodení dieťaťa
    sa zvyšuje s vekom matky, a to najmä po dosiahnutí veku 35, ale
    Väčšina detí s touto chorobou stále rodí matkám, ktorí nemali
    Nižšie tomto veku.

    Downov syndróm sa nedá zabrániť, a to nemôže byť vyliečený. avšak
    Vďaka nedávnemu genetického výskumu teraz asi
    fungujúci chromozómy, najmä o 21 minút, oveľa viac je známa.
    Úspechy umožní vedcom lepšie pochopiť typické črty tejto
    syndróm a v budúcnosti by mohli viesť k lepšiemu
    zdravotnej starostlivosti a sociálno-pedagogické metódy podpory takých
    ľudí.


    Ako uznal Downovým syndrómom?


    Prítomnosť Downovho syndrómu je spravidla detekovaný krátko po narodení
    Dieťa ako lekár, zdravotná sestra alebo rodičia majú charakteristický
    rysy. A potom sa nezabudnite chromozomálnych testy sa vykonávajú na
    potvrdenie diagnózy.

    Tieto detské kútiky očí sú mierne zdvihnuté, jeho tvár vyzerá trochu
    ploché, ústa o niečo menší, než je obvyklé, ale jazyk - o niečo viac.
    Preto sa dieťa môže ho strčiť - zvyk postupne
    Môžete zbaviť. Dlane široká, s krátkymi prstami a ľahko
    ohnuté dovnútra malíček. Dlane môže byť len jeden priečny
    zložiť. Dochádza k miernemu sval ochabnutosť (hypotenzia), ktorý
    Prechádza Ak dieťa zostarne. Dĺžka a hmotnosť novorodenca
    menej ako zvyčajne.

    Deti s Downovým syndrómom. Rysy sociálnej adaptácie. časť 1



    Čo sa prejavuje naviac chromozóm?


    Zvláštne chromozóm má vplyv na zdravie a rozvoj
    myslenie. Niektorí ľudia s Downovým syndrómom môžu byť závažné
    zdravotné poruchy, ostatné - Minor.

    Niektoré ochorenia sa vyskytujú u ľudí s Downovým syndrómom sú s väčšou pravdepodobnosťou
    ako je napríklad: vrodených srdcových vád, z ktorých niektoré sú závažné a vyžadujú
    chirurgický zákrok; sluchových vád sú bežné a ďalšie
    Často - pohľad, často sú štítnej žľazy ochorenie, ako aj
    prechladnutia.


    Ľudia s Downovým syndrómom sú zvyčajne mentálnym postihnutím v rôznej miere.

    Vývoj detí s Downovým syndrómom môžu byť veľmi odlišné. rovnako ako
    obyčajní ľudia, ako dospelí, môžu pokračovať sa učiť, pokiaľ
    daná taká príležitosť.

    Je však dôležité poznamenať, že ako je každý
    obyčajný človek, je nutné, aby každý takýto deťom alebo dospelým
    pristupujeme individuálne. Rovnako ako je nemožné predvídať
    Vývoj každé dieťa, neexistuje žiadny spôsob, ako predpovedať rozvoj
    dieťa s Downovým syndrómom.



    Rodičia vedia, že dieťa vývojová porucha


    Všetci rodičia, ktorí zažili tento okamih, povedal, že skúsený
    hrozný šok a neochota veriť diagnózu - ako keby to bol koniec
    light. V tomto okamihu, rodičia sú zvyčajne nesmierne strach, a
    Zdá sa, že chcú uniknúť z tejto situácie.


    Niektorí rodičia pokúsiť sa čeliť pravde, nádej,
    že došlo k chybe, že chromozomálne analýza bola vykonaná nesprávne,
    a zároveň môžu hanbiť takýchto myšlienok. To je - prírodný
    reakcie. To odráža spoločný ašpirácie všetkých ľudí sa schovávať pred
    Táto situácia zdá byť beznádejná.

    Mnohí rodičia sa obávajú, že
    narodenie dieťaťa s Downovým syndrómom nejakým spôsobom ovplyvní ich
    sociálne postavenie, a oni padajú v očiach ostatných - ľudí, ktorí položili
    Život dieťaťa s poruchou duševný vývoj.

    Pre návrat do normálneho stavu, na začiatok
    denných aktivít, aby vytvorila obvyklé komunikácia si vyžaduje viac ako jeden mesiac.
    Snáď smútok a pocit straty sa nikdy nezmizne úplne, a,
    Avšak, mnoho rodín sa stretávajú s týmto problémom,
    dôkaz o blahodarných účinkov takejto skúsenosti.

    oni
    Cítil som, že život sa na nové, hlbší význam, a stal sa
    lepšie pochopenie toho, čo je skutočne dôležité v živote. niekedy to
    drvenie ranu posilňuje a spája rodinu. Taký postoj k
    priaznivá situácia ovplyvňujú dieťa.



    Oboznámenosť s dieťaťom


    Niektorí rodičia spoznali svojho neochotu pristúpiť k
    novorodenec. Avšak, v určitom okamihu, ale prekonať svoje pochybnosti
    a obáva sa začínajú uvažovať o svoje dieťa, aby ho dotknúť,
    odneste ho do rukoväte, postarať sa o to; ak majú pocit, že ich dieťa
    najmä pre dojčatá a oveľa viac ako na rozdiel od ako iné
    deti.

    Prichádzajúce do styku s dieťaťom, mama a otec cítiť lepšie ako jeho "normálne". Rodičia sa obvykle snažia rýchlo zoznámiť sa s
    Jednotlivé vlastnosti novorodenca.

    Každá rodina je potrebná rôzne dlhú dobu, aby sa cítili
    Robím dobre s dieťaťom. Pocit smútku sa môže objaviť znova, najmä
    Pri určitých okolností pripomenúť rodičom, že ich dieťa sa
    Downov syndróm nie je schopný robiť to, čo vedia, ako svoje zmluvné rovesníkmi.


    Deti s Downovým syndrómom. Rysy sociálnej adaptácie. časť 1


    Ako informovať ostatných


    Po zistení, že dieťa Downov syndróm, rodičia často nemôžu okamžite
    rozhodne, či správu o tom príbuzným a priateľom. V každom prípade, natívne,
    priatelia a známi uvidí, že dieťa vyzerá trochu nezvyčajné, oznámenia
    tuhosť a smútok rodičov.

    Hovorí o zavedut novorodenca a
    to môže spôsobiť rozpaky, alebo dokonca pre vzťah
    napätý. Konverzácie, aj keď bolestivé, môže byť dôležitým krokom pre
    Rodičia vracajúci sa bývalá sebavedomie a pokoj.

    Na druhej strane, priatelia a rodina nie vždy vedia, ako
    reagovať na takú neradostný posolstvom. Majú strach, ponúknuť pomoc,
    že to nebolo považované za zasahovanie do záležitostí druhých či zvedavosti, čakal na nejaké znamenie, že ich prítomnosť je žiaduce a
    pomoc môže byť užitočná.

    Niekedy vzťah rozpadať, ak
    Rodičia čaká a nedostane dôkaz o bývalom mieste milovaných
    pre seba. Najrozumnejšie v tejto situácii - začať podnikať, zvyčajne
    po narodení dieťaťa: normálne, bežné zdvorilosti
    pomôže rodičom cítiť lepšie.

    Počas tohto obdobia, starí rodičia môžu vyžadovať samostatnú
    pomoct. Ich pozornosť sa zameriava na dospelých detí - rodičia
    batoľa, a oni bolestne premýšľať, ako chrániť ich pred stresom.



    Rozhovor s bratmi a sestrami novorodenca


    Ak je Downov syndróm narodil najmladšie dieťa v rodine, v prednej časti
    Rodičia vyvstáva ďalší problém: čo na to povedať svojim starším deťom.
    Tam je prirodzená túžba chrániť ich pred dospelého smútku.

    často
    Rodičia preceňujú citlivosť svojich detí na skúsenosti
    dospelí a ich schopnosť všimnúť niečoho nezvyčajného vzhľadu a
    neonatálny vývoj. Skúsenosti však ukazujú, že je pre nich dôležité
    hovoriť čo najskôr.



    Ako pomôcť svojmu dieťaťu?


    Rodičia detí s Downovým syndrómom, rovnako ako všetky matky a
    čo prinesie budúcnosť svojich detí: obavy o problematike Pope? Čo sú zač
    Chcú pre svoje deti?


    • Aby bolo možné plne komunikovať s oboma
      obyčajných ľudí a s ľuďmi, je možnosť, ktorá je obmedzená. mať
      skutoční priatelia medzi obojím.

      Deti s Downovým syndrómom. Rysy sociálnej adaptácie. časť 1

    • Byť schopný pracovať medzi obyčajnými ľuďmi.


    • byť
      vítaným návštevníkom miestach navštevovaných ostatnými členmi
      spoločnosť, a zúčastňovať sa spoločných aktivít, pocit zároveň
      pohodlne a sebaisto.

    • Žiť v dome, ktorý by zodpovedal žiadosti a materiálových príležitostí.

    • Byť šťastný.



    Ak sa chcete dozvedieť, ako komunikovať s obyčajnými ľuďmi tak
    ako by mal, dieťa s Downovým syndrómom by sa mal zúčastniť pravidelné
    verejná škola. Integrácia do bežnej školy mu dá príležitosť
    naučiť sa žiť a konať v spôsobe, akým je prijatý vo svete okolo neho.


    Integrácia môže byť rôzne. Študent môže stráviť celý školský
    Deň v bežnom školskom prostredí, aj keď je
    potrebnú pomoc: špeciálne učebné pomôcky sú k dispozícii, s ním
    zapojení ďalší pracovníci, špeciálne pripravený pre neho
    (Individual) osnovy.


    Alebo, aj keď primárny výukovom prostredí dieťaťa
    je obyčajná trieda v čase, keď študent môže stráviť v osobitnom
    trieda. Počet hodín strávili v špeciálnej triede,
    Je stanovená v súlade so svojimi individuálnymi potrebami a
    Súhlasil s rodičmi a školských pracovníkov v procese
    vypracovanie individuálneho tréningového programu.


    Mnoho pedagógov a rodičov verí, že deti so zdravotným postihnutím
    schopnosti, bez ohľadu na druh porušenia zákona, by mal navštíviť tie školy,
    kto chodí u detí žijúcich v susedstve. Ak je dieťa je vysielať v
    nejaká iná škola, okamžite sa stáva v očiach verejnosti nie je
    ako každý iný. Aj v tomto prípade je oveľa ťažšie stanoviť
    dobré vzťahy so svojimi rovesníkmi a nájsť priateľov medzi nimi.

    Právo detí s Downovým syndrómom, rovnako ako ostatné deti so zdravotným postihnutím
    príležitosti k maximalizácii sociálnu adaptáciu, to znamená,
    Pri pohľade obyčajné škôlky a školy sú stanovené v ruštine
    legislatívne1,


    em>.




    1Podľa Dohovoru o právach
    Dieťa (schválené gen. Montáž 20. novembra 1989)
    ratifikované vyhláškou Najvyššieho sovietu ZSSR 13. júna 1990 №1559-1, «postihnuté deti s mentálnym postihnutím, vrátane detí s
    Downov syndróm, deti s viac duševných a telesných porúch,
    majú právo na poskytnutie vzdelania a rehabilitáciu, pokiaľ ide o sociálnu integráciu v najvšeobecnejšom alebo špeciálneho systému (korekčné) vzdelávanie. "


    V súlade s ods. 1, čl. 16 zákona "na vzdelanie" orgánov
    Vzdelávanie manažmentu poskytovať "Vítame všetkých ľudí, ktorí
    zdržiavať na území a majú právo na vzdelanie
    príslušnej úrovni. " Zároveň rodičia majú právo "zvoliť formu vzdelávania, vzdelávacie inštitúcie" pre ich deti,
    článok 1 bod. 52 zákona o RF "na vzdelanie".

    čítajte viac


    nechajte odpoveď