Vnútorný mier a rozvoj ľudí s Downovým syndrómom

obsah

    Psychický život zvláštne ľudia

    Stláčanie duševné dáta a funkcieSprávanie človeka normy, rodičia a učitelia brzdí rozvoj ľudí s Downovým syndrómom, ktorí môžu a mali by byť zvláštne spôsob vývoja. To je v súlade s denníky a sebapozorovania. Obsah a celková úroveň ich vnútorného života je oveľa tenšie a intenzívnejší, než by bolo možné pozorovať povrchné pozorovanie. To svedčí o priechodu denníku:
    Môj šiesty zmysel správny názov claps- Nepretržité preverovanie. To chytanie myšlienky iných ľudí. Zistil som tú myšlienku okamžite, že vojna s jediným ohňom; ona-ona je naša rybárčenie, môže to byť hrdí. Aj me viesť srdcom rukou v rodine so svojimi príbuznými. Vďaka schopnosti veyshenom môžem komunikovať s rôznymi ľuďmi. Tak, napríklad, môže byť vykonávaná v ľavom pre príjem na sever, ako dosky, v závislosti na osobe. Môžete ľavej srdcovej hlavný spôsob, ako sa svetlo. Kde je môj nápad, nebudem ľutovať. Sny musieť nájsť niekoho iného.

    fedor

    Štýl písania beletrie a originálne,čiastočne pripomínajúce diela Milorad Pavić. Tak vzácne zakryť príznaky, podľa GV Nesterov "plný význam duchovného života." Podľa nej denníky rušiť prijatá v antropológie, psychológie a pedagogiky pojmy duševného vývoja. Mnoho vedcov znamienko rovnosti medzi duševnou a osobný rozvoj, ale v tomto prípade zložitá a organizovaná duševný život nedostane podporu a základ pre jednotlivca. Pestuje múdry a jemný citový život týchto ľudí je sprevádzaný nezrelosti, úzky, neprispôsobivosť a nízku efektivitu ich osobnosti.

    Vývoj a adaptácia ľudí s Downovým syndrómom

    Samozrejme, že aj sami ľudia s Downovým syndrómom boli hlásenésamo o sebe nedostatočné povedomie o vonkajšom svete, plachosť a zmätenosť, zotrvačnosť a lenivosť, nízkym sebavedomím. Hoci tieto nedostatky sú príznačné aj obyčajní ľudia, zasahujú prispôsobiť sa spoločnosti.

    Vnútorný mier a rozvoj ľudí s Downovým syndrómom

    V tejto súvislosti vedci ponúkajú nasledujúce spôsoby, ako prispôsobiť:

    • Rozšírenie reálne skúsenosti z kontaktu s realitou vďaka liečebnými skupinami, a potom - cez pole testovanie získaných zručností.
    • Zvyšovanie sociálnych kompetencií prostredníctvom bibliografických a kinoterapiyu.
    • Testovanie minerálnych automatizmu správanie v skupinách.

    Zvláštne miesto je prekonanie osobnýchpasivita. Z tohto dôvodu, aktívny, produkujúce potreby a ciele by mali byť vyvinuté pre rast jednotlivca. Vývoj rozsahu potreby môže byť založená na vyjadrenú estetické a komunikačné sklony, špecifickosť a presnosť vnímania vlastnej u ľudí s Downovým syndrómom. Kresba, remeslá, tvorivé písanie výrobky sú akty sociálnych dávok, ktoré pomáhajú otvoriť kruh osamelý a sústredené na seba život.

    Je potrebné pripomenúť, že tieto špeciálne ľudia majú častoVeľmi zriedkavé inštinkty: oni neobvykle pozorný; tenký pocit, emócie a nálady iných ľudí; väčšina z nich sú milí a nápomocní. V Spojenom kráľovstve, dievča s Downovým syndrómom úspešne zapísal do kurzov na liečebné masáže. Dobre známy pre svoje komunikačné zručnosti a schopnosť vyhnúť sa konfliktom; výkonné a oni sú si dobre vedomí sveta prírody. Mnohí z nich milujú a vedia, ako pracovať na záhrade, pomoc s terénne úpravy plôch. Často sa dosiahlo pôsobivé výsledky v jeho práci.

    nechajte odpoveď