Autizmus: Kto je na vine a čo robiť?

Podivné dieťa

Takže muž pracuje — Kým druhé nebude odmietnuť myšlienky o najviac hrozné. Mama štvorročná Mitya jej chápala — nie sú úplne ako iné deti, ale vážne porušovanie vo svojom vývoji v tom čase, keď nevidela. V skutočnosti, dieťa začalo hovoriť včas, veľmi skoro sa začal zapamätať a rozprávať poéziu. Navyše, pamäť chlapca bola nezvyčajná pre svoj vek — Bol tak znásilnený frázami z rozprávok a karikatúry, často opakovali repliku matky, zdá sa, že prenáša aj intonáciu.

To je len dialóg s synom nefungoval — MOTYA, ako keby nepočul, čo im bolo povedané, a prakticky nereagovali na žiadne žiadosti, ani na pripomienky, v akejkoľvek forme ich vyjadrili. Bol tam chlapec a iné zvláštnosti. MOTYA, napríklad, nikdy sa nepýtali otázky.

A mal schopnosť, úplne neuveriteľné pre takéto malé dieťa, zapojiť sa do hodín, aby sa zapojili do tej istej, zatiaľ čo iné deti sa rýchlo nudili bývalé povolanie a prešli na niečo nové. Takže chlapec mohol pol dňa stáť cez gitaru svojej matky, zášklby na jeden reťazec. Keď sa niekto z dospelých pokúsil zasiahnuť a rozptyľovať, vyjadril svoj protest hlasný plač.

Niekedy opakoval dlhú dobu ako Hedied Line z básne... Zámeno «Ja» Takmer nepoužil, najčastejšie hovoril v tretej tvári — «Mitya chodí», «Mitya chce», A niekedy aj v množnom čísle: «Chceme...»

Akýkoľvek kontakt s cudzím mužom vzal chlapca od seba. Niekedy sa moja matka zdala, že sa práve bojí neznámych ľudí — Keď sa hostia prišli do domu, Mitya sa skrývala v ďalekom rohu, a ak sa matka pokúsila predstaviť mu niekomu, zlomil sa hlasno a dokonca kričal. Približne reagoval, ak bol pre neho na novom mieste... Psychológ, a potom lekár súhlasil: Mitya — autistické dieťa.

Čo je to?

Austizmus — Choroba je tajomná a zle študovaná. Našťastie odborníci argumentujú, že čisté, «Klasický» Autistami sa prakticky nenachádzajú, spravidla je potrebné sa zaoberať deťmi, ktoré majú samostatné prejavy autizmu. Okrem toho, v súčasnej fáze vývoja psychológie a medicíny, mnohé autistické problémy sú vyriešené, a tak úspešne, že táto diagnóza, pred takým hrozným, už neohrozuje dieťa zmrzačené život a nevystrašuje rodičov.

Čo je autizmus? Ide o celý komplex psychických rozvojových porúch, ktorý je vyjadrený v rozpore s kontaktom s okolitým, emocionálnym chladom, stereotypným aktivitám.

Príznaky autizmu sa prejavujú v prvom roku života. Dieťa nemá komplex revitalizácie, ktorý sa objavuje u detí okolo prvého mesiaca, emocionálne reaguje veľmi zle na blízkych, až do plnej ľahostajnosti. Autistické dieťa sa nedísie, vyhýba sa kontaktu očného kontaktu, hoci platíte pozornosť na položky.

Avšak, skutočne uznať autizmus, môže len vtedy, keď dieťa ide ročnú čiaru. Takéto dieťa sa veľmi bál zmene: nové položky, situácia, ľudia nazývajú mu alarm, ktorý sa prejavuje buď v neprítomnosti kontaktov, alebo v hysterike, odmietnutie niečo urobiť. Rodičia si často myslia, že dieťa nechápe, o čom hovoria, a nepamätá sa, že povedal.

V skutočnosti to nie je ten prípad: pacient dieťa môže takmer doslova pamätať, napríklad konverzáciu medzi mamou a otcom po niekoľkých dňoch alebo dokonca týždňoch, a nie len slová, ale aj intonácia. Takéto deti sú oneskorené rozvoj povedomia o hranice svojho vlastného tela – Stáva sa, že v školskom veku, dieťa, ako keby prvýkrát, sa môže zvážiť hodiny v zrkadle, cíti jeho vlastné telo. Autické dieťa nerozumie veľmi dobre, čo sa deje okolo, niekedy si neuvedomuje, že ostatní ľudia okrem.

Britskí vedci zistili, že autizmus trpí priemerom šiestich detí od tisíc mladších ako ôsmich rokov (bývala jedna alebo dva z tisíc). Chlapci sú trikrát častejšie ako dievčatá. Dnes, bohužiaľ, autizmus nastáva častejšie ako slepota a hluchota.

Liečba autistov priamo závisí od nasledujúcich faktorov: včasná diagnóza, interakcia psychológa, psychópalóga a rodičov a konečne, trpezlivosť a viera v úspech.

Kto je vinný?

O príčinách autizmu pozná málo. Predtým veril, že môže spôsobiť vakcínu proti osýpkam, ošípanom a rubeolemom, ako aj imunologické poruchy v tele a črevnom ochorení. Moderné štúdie to však nepotvrdia. Vedci, najmä u pacientov s autizmom vrodeným porušovaním mozgu, a to: nedostatočná rozvojom určitých akcií mozgu v kombinácii s hyper rozvojom svojich ďalších oblastí, ako aj porušením rozvoja mandľového mozgového tela — Centrum, ktoré je zodpovedné za emócie.

Ale ďakujem Bohu, nie je to veta: Moderná medicína sa už naučila vyrovnať s tým s pomocou súčasného mikro. Okrem toho, viac a viac výskumu naznačuje, že autizmus je prepojený so metabolizmom — V tráviacom trakte pacientov s autorizom, dva proteíny nie sú štiepené: kazeín, ktorý je v mlieku a glutén obsiahnutý v pšenici. V zdravom tele sú tieto proteíny rozdelené do zložiek a sú absorbované a autá sa premenia na opiáty (to znamená, že lieky) av tejto forme sa absorbujú do krvi.

V zahraničnej lekárskej literatúre sú úžasné prípady opísané, keď prísna prchavá a bezlepková diéta dal úžasné výsledky. Niektorí odborníci spájajú zvláštnosti v správaní autá s potravinovými alergiami. Psychoanalyts tiež veria, že emocionálny chlad rodičov sa hrá v vzniku autizmu, najmä v počiatočných štádiách rozvoja dieťaťa.

Čo robiť?

Autizmus skorého detí — Lekárska diagnóza, takže sa dá dať len na detský psychoneurológ. Uistite sa, že pôjdete s dieťaťom komplexné vyšetrenie a potom spolu s lekárom, rozvíjať individuálny program ošetrenia a nápravné vzdelávanie. A neverte, že vaše dieťa — chybné a nikdy sa meniť! Hlavná vec — Zobraziť trpezlivosť, láskavosť a vždy pevne verte v úspech.

• Rodičia v prvom rade by mali vytvoriť dieťa emocionálne a psychologické pohodlie, zmysel pre sebavedomie a bezpečnosť, a potom sa postupne presťahovať k učeniu nových zručností a foriem správania.

• Je potrebné pochopiť, že dieťa je veľmi ťažké žiť v tomto svete, čo znamená, že sa musíte naučiť, ako sledovať dieťa, tlmočiť nahlas každé slovo a každé gesto. To pomôže rozšíriť vnútorný svet malého malého muža a bude ho tlačiť na potrebu vyjadriť svoje pocity a emócie so slovami.

• Dokonca aj non-krúžok autistické deti ochotne spĺňajú neverbálne úlohy, to znamená, že tie, v ktorých nemusíte používať. Je potrebné učiť dieťa pomocou lotto, hádanky, hádanky, mozaiky na vytvorenie kontaktu, zapojiť ho do individuálnej a spoločnej činnosti.

• Ak dieťa príde na akúkoľvek tému, zavolajte to, nech sa dieťa drží s rukami, pretože všetky analyzátory sú pripojené — Vízia, povesť, dotyk. Takéto deti musia opakovať mená objektov, ktoré potrebujú povedať, pre ktoré sú určené, zatiaľ čo chlapci nie sú zvyknutí na ne, nie «zapnúť» V oblasti pozornosti.

• Keď je autistické dieťa úplne zaneprázdnené (napríklad pri pohľade na seba v zrkadle), môžete opatrne pripojiť rečový sprievod, «Zabudnutie» Zavolajte objekty, ktoré sa týkajú dieťaťa, provokuje non-vlnitú drvinu na prekonanie psychologickej bariéry a povedať správne slovo.

• Ak je dieťa ponorené do hernej manipulácie s objektmi, musíte sa usilovať o skutočnosť, že majú nejaký zmysel: stanoviť sériu kocky — «Vybudovať vlak», Rozptyľové kúsky papiera «Zabezpečujeme pozdrav».

• Na adrese «Liečba hra» Odporúča sa používať hry s dobre zavedenými pravidlami, a nie plot-rolu, kde potrebujete hovoriť. A akúkoľvek hru, ktorú musíte stratiť mnohokrát, sprevádzajúce každú akciu komentármi, aby dieťa chápe pravidlá a hra pre Pepgo bola druh rituálu, že málo autonsá.

• Problémy autistického dieťaťa je potrebné vyriešiť postupne, zriadenie nadchádzajúcich cieľov: Pomoc sa zbaviť obavy; Naučte sa reagovať na ohniská agresie a samoneskorenia; Pripojte dieťa do všeobecných tried.

• Vzhľadom k tomu, že autisti je ťažké rozlíšiť emóciami iných ľudí, nehovoriac o ich vlastných, musíte vyzdvihnúť na sledovanie karikatúry s hrdinami, ktoré majú jasný mimický. Mnoho autistických detí «Priatelia» S vlakom Tom, hrdina karikatúry a hračku. V karikatúre «Shrek», ktorý nedávno vyšiel na obrazovky, tiež veľmi expresívne výrazy tváre a emócie hrdinov. Nech dieťa uhádne náladu postáv rozprávok (napríklad so stop-rám), snaží sa ich zobraziť. V minútach od potápania sa dieťa snaží rozptyľovať ho, hrať v nálade, ale váš tváre expresívny by mal byť expresívny na uhádnutie vašej nálady.

• Zemeniť dieťa do divadelných nápadov. Samozrejme, najprv bude mať dieťa búrlivej odolnosť voči pokusom zapojiť ho do týchto tried. Avšak, ak ukážete vytrvalosť, pomocou povzbudenia, autistaisti nielen poslúchnuť, ale bude obrovská radosť.

• Je veľmi užitočné vymyslieť príbehy, v ktorých sú približné a zlé hrdinovia. Pomôže tomu dieťaťu na podvedomej úrovni absorbovať, čo je dobré a čo je zlé. Môžete hrať tieto príbehy s deťmi aj bábik, vysvetľujúc, že ​​každý bude hrať úlohu. «Vystúpenia» Je potrebné, aby ste si mohli dať mnohokrát, zakaždým, keď prinesiem nejaké malé zmeny.

Samozrejme, napriek zvláštnosti komunikácie by malo byť autistické dieťa aspoň príležitostne v tíme. Ak Kariér materskej školy nemôžu pracovať s vaším dieťaťom, nájdite skúseného učiteľa, ktorý učí dieťa komunikovať s dospelými a deťmi v tíme. Koniec koncov, školský a dospelý život. Po prvé, zatiaľ čo dieťa nie je zvyknuté, rodičia sú lepšie prítomní v triede.

Je dôležité nepretrhnúť: každé dieťa má právo byť sám. Nepreťažujte ju svojou prítomnosťou, poďme relaxovať.