Mnohí sa domnievajú, že zníženie pamäte a zhoršenia iných intelektuálnych funkcií sú normou pre starých ľudí. V skutočnosti - to sú príznaky hroziacej demencie. Preto je veľmi dôležité pochopiť včas - kde sú dokončené normálne zmeny veku a začína sa vznikajúce ochorenie.
Obsah
- Toto je porušenie najkomplikovanejšieho (kognitívnych) mozgových funkcií, s pomocou ktorej dochádza k procesu vedomostí sveta a komunikuje s ním. Tento proces obsahuje štyri hlavné zložky interakcie:
- Vnímanie informácií;
- Spracovanie a analýza informácií;
- pamäte a ukladanie informácií;
- Zdieľanie informácií, výstavba a implementácia programu akcie.
Ale najčastejšie, keď hovoria o kognitívnych funkciách a poruchách, znamenajú pamäť ako najdôležitejšiu zložku. Zhoršenie veku kognitívnych schopností začína približne od 30 do 35 do 35 rokov, ale najvýznamnejšie zmeny sa vyskytujú medzi 45 až 60 rokmi. Napríklad objekt prevádzkovej (krátkodobej) pamäte klesá. To vedie k tomu, že starší ľudia je trochu ťažší, aby získal nové vedomosti a zručnosti ako ľudia mladého a stredného veku. Je tiež ťažšie pracovať s niekoľkými zdrojmi informácií… Zmeny veku v kognitívnych funkciách neovplyvňujú spomienky na aktuálne a vzdialené udalosti života získané v minulosti zručnosti, slovná zásoba. Okrem toho, zmysluplné fragmenty textu si spomínajú na starších ľudí lepšie ako tí, ktorí nesúvisia slová. Ďalším rysom zmien pamäte súvisiacich s vekom - vizuálne prezentované informácie sa pripomínajú lepšie ako publikum.
Kognitívne schopnosti dospelých zdravých ľudí sú odlišné, závisia od mnohých faktorov. Ich poruchy je preto možné v prípadoch, keď každá choroba alebo stav vedie k zníženiu týchto schopností v porovnaní s individuálnou normou konkrétnej osoby.
- Bohužiaľ, väčšina ľudí - v Rusku aj v zahraničí, verí, že zníženie pamäte a zhoršenia iných kognitívnych funkcií sú normou pre starých ľudí. Preto sa často pacienti a ich príbuzní nezmenia na odborníkov v odbore až do fázy mimoriadne ťažkých porúch, keď pacienti prestanú učiť iní alebo stratiť samoobslužné zručnosti. Samozrejme, s takou závažnosťou porúch, naša príležitosť pomáhať im je malý.
Okrem toho, tie isté hranice medzi normou a rozvíjajúcim sa ochorením nemôžu byť vždy diagnostikované a lekári: neurológovia, psychiatri, gerontológovia a zástupcovia iných špecialít. Hoci existujú jednoduché klinické a psychologické metódy výskumu, nazývané skríningové váhy, ktoré vám umožňujú sledovať závažnosť porúch v dynamike. Pretože jeden: Donedávna sa tento problém považoval za príliš významný na celom svete. A iba známe demografické posuny v ekonomicky rozvinutých krajinách, kde ide «starnutie obyvateľstva», predložila otázku kognitívnych porušení na náhodnom mieste v neurológii. Áno, a nie len v ňom.
Ak odpoviete druhú otázku, vyslovené poruchy pamäti sú dôležitými príznakmi radu neurodegeneratívnych a vaskulárnych ochorení mozgu.
- Ktoré?
- Najťažšie z nich je demencia alebo demencia. Dôvody, prečo to môže byť veľa - to je neslávna choroba Alzheimerovej a demencie s plesňovými príbehmi (demencia vzniká 20%) a vaskulárna encefalopatia (7 - 10%), zranenia, nádory, infekcie (5 - 10% ). Výsledkom je však vždy jednou - kognitívnymi schopnosťami sa neustále znižujú, čo vedie k neupraveniu v každodennom živote. A v prvom rade, pamäť najčastejšie trpí. V tých najťažších prípadoch sa pacient prestane naučiť iní, dokonca aj najbližší ľudia, nie je orientovaný v priestore a čase.
- Prečo?
- Faktom je, že demencia so všetkými úspechmi modernej medicíny a farmakológie nemožno vyliečiť. Lieky, samozrejme, existujú, ale nevyriešia problém dramaticky a dokonca významne ovplyvňujú priebeh procesu, kým sa neobjaví. Odborníci pochopili - začať bojovať proti chorobám potrebovať oveľa skôr. To znamená, diagnostikovať a liečiť menej výrazné porušenie. Pri štúdiu problému sa ukázalo, že ich prevalencia je oveľa väčšia ako demencia. A každý rok približne 15 percent pacientov s miernymi poruchami ísť do ďalšej fázy - demencia, najčastejšie Alzheimerovskaya. A to sú desiatky miliónov ľudí - v Amerike, Európe, Rusku a Milderth náklady. Iba v Spojených štátoch priamy a nepriame náklady spojené s demenciou sa odhadujú na približne 100 miliárd USD ročne.
Úloha vedcov a lekárov sa znižuje na diagnostikujúcu poruchu v počiatočnej fáze, rozvíjať metódy liečby. Na celom svete sú zapojené špecializované pamätné laboratóriá. Pred rokom bola vytvorená na klinike nervových chorôb MMA. Sechenov, už máme viac ako 600 pacientov.
- Ak je demencia nevyliečiteľná, koľko miernych porúch sú vytvrditeľné?
- Doteraz môžeme hovoriť o prípravách, ktoré spomaľujú patologický proces a používajú sa presne, keď demencia. Iní jednoducho nemali čas na vytvorenie. Prvý, ktorý sa použije na použitie prostriedkov na zvýšenie aktivity neurotiatora acetylcholínu v mozgu. Táto látka je nevyhnutná pri regulácii pamäťových procesov a iných kognitívnych funkcií. Prípravky Rivastigmine, galanamín a iné znižujú rýchlosť jeho rozdelenia ako a prispievajú k liečbe. Pozitívne výsledky používania týchto liekov s neindexovanými kognitívnymi poruchami však ešte nie sú prijaté.
Druhá skupina ovplyvňuje neurotransmitter glutamátu, ktorého nadbytok poškodzuje mozgové bunky. To znamená, že vám umožní udržiavať životy a výkon neurónov. Viac jemných mechanizmov sa už podieľajú, keď pôsobenie glutamátu na bunke synaps nie je blokovaný, a ak to môže byť vyjadrené, optimalizované. Skupina je reprezentovaná memanthinom, ktorý je jedným z aktívne používaných liekov v Rusku, ako aj v západnej Európe a Spojených štátoch a používa sa na liečbu Alzheimerovej choroby. Ako v predchádzajúcom prípade však doteraz neexistujú žiadne presné údaje o jeho účinnosti pri liečbe non-náhradných kognitívnych porúch.
- Je možné bez lekára a drog, seba, zlepšiť svoju pamäť?
- Psychologická veda dnes vie mnoho mnemonických techník - špeciálne stratégie, ktoré vám umožnia zvýšiť efektivitu zapamätania a používajú sa chorých aj zdravých ľudí. Toto sú metódy «Miesta» a «Slovníci», «Vizuálny reťazec» a sémantické zoskupenia, združenia a náznak prvého listu… Nie je to zmysel, aby ste ich nebrali, pretože ak je to žiaduce, každý môže nájsť popis a vybrať cestu k duši. Chcem len zdôrazniť, že školenie vlastne samotnú funkciu pamäte - bez asociatívneho komponentu, vizuálne obrazy a.Ns., samotným zapamätaním a reprodukovaním slov, výkresov, objektov alebo sémantických fragmentov, spravidla neprináša požadovaný účinok.
