Ak je dieťa tiché a pokojné, potom sa dohodnete, je to nejako abnormálne. Že on a dieťa jazdiť, nosiť a rozdrviť všetko v jeho ceste, pretože malý fidget robí každý deň niečo nové. Existuje však významný rozdiel medzi aktivitou a obsedantnou hyperoportibilitou.
Obsah
Hyperaktivita v kombinácii s nadmernou impulzívou – Toto je už
Odchýlka nazývaná syndróm hyperaktivity a deficit pozornosti. Za
Výskumné údaje, ktoré sa nachádzajú v 4–9% Predškoláci a mladší
Školák. A to znamená, že v triede, kde 25 bude študovať v priemere–27
Muž, existuje jedna, alebo dokonca dve hyperaktívne deti.
Avšak, aby sa táto diagnóza na základe jedného «Jej licenciu» a
Disppelness je nemožná. Diagnóza vyžaduje špeciálne
Štúdie mozgu.
Reálny «Energizher»
S prejavmi hyperaktivity, rodičia sa môžu stretnúť z prvej
Dni života dieťaťa. Deti sú zlé, spokojne spokojne, plačú veľa, počas
Bdelosť je veľmi pohybujúca sa, vzrušená; Citlivé na všetkých externých
stimul – Svetlo alebo hluk. Často je to hyperaktívne deti
«vyskočiť» Z kočíkov v očiach matky, holé lôžka,
sklopenie rýchlostnej kanvice s vriacou vodou. Na 4–5 rokov staré dieťa nie je schopné
Zamerajte sa na jednu lekciu, jeho pozornosť je rozptýlená: Napríklad
Nedostatok trpezlivosti počúvať koniec rozprávky alebo hrať «Tichý»
Hry vyžadujúce koncentráciu. Dieťa nemôže byť minúta
ticho sedieť na stoličke, ponáhľa sa, hluk.
Rodičia náhodne nehovoria o ich deťoch «Ako priťahované
Motor», A tí sú pripravení spustiť a skočiť po dni. Ale verte tomu
len dôsledok veľkých energetických zásob u dieťaťa, zle.
Toto vypúšťanie, ktoré je potrebné pre dieťa kvôli jeho vlastnostiam
organizmus. Okrem toho je hyperaktivita často sprevádzaná nepokojným
pohyby, vyfukovanie motility a nadmerné dieťa-temperované dieťa.
Situácia je zhoršená v materskej škole a neskôr v škole. Triedy
vyžadujú dokonalosť a detské spinning, hluk, rozptyľuje
Ostatné deti. Na vysokej úrovni intelektuálneho rozvoja sa učí
na «Troika», A v lekciách sa nudí. Kvôli jeho impulzívnosti dieťa
často spadá do rôznych zmien, činy, bez myslenia, ako výsledok
Aký denník je Pottit s pripomienkami učiteľov a vzťah s
ODNOKLASSNIKI NEPOUŽÍVAJTE.
Odkiaľ si prišiel «Motor»
Samozrejme, že syndróm hyperaktivity s porušením sa nevyskytuje
prázdne miesto. Jeho primitívy sa objavujú skôr, ako sa dieťa objaví.
Príčiny môžu byť akékoľvek problémy počas tehotenstva a pôrodu,
ktoré sú sprevádzané intrauterinným hypoxy (nedostatok kyslíka).
Ide o hrozbu potratu, asfyxia, použitie počas pôrodu
Pomocné prostriedky (napríklad Forceps), Rýchle,
Naopak, dlhé traumatické narodenia, fajčenie počas tehotenstva.
Infekcie a intoxikácia V prvých rokoch života môže dieťa agrovať
hyperaktivita. Tam je tiež genetická predispozícia
Táto odchýlka.
V srdci hyperaktivity leží minimálna dysfunkcia mozgu (MMD).
Presne kvôli jej deťom majú problémy s ťažkosťami. V súčasnosti
Neuropsychológovia, neurofyziológovia, biológovia vykonávajú minimálnu dysfunkciu mozgu a hyperaktivita. Majú tendenciu identifikovať porušenie
Štrukturálna a funkčná organizácia ľavej hemisféry, nezmenená
Lobno-Hipokampal Brain System (je zodpovedná za reguláciu
LAHEAGE), Nízky mentálny tón, zvýšená deplécia.
Je to kvôli týmto poruchám, že dieťa je tak pohybujúce sa, impulzívne, ale
Toto je nepozorný. Je potrebné poznamenať, že dospievajúci vek sa zvyšuje
Motorová aktivita zmizne, ale nepozornosť a
Impulzívny, naopak, môže pokrok. Okrem,
Štúdie ukázali, že sa často zažívajú hyperaktívne deti
Ťažkosti s písmenami a rečou, úplnou úpravou zložitých slov, plátno.
Pokoj, len pokoj
Rodičia majú často ťažkosti s komunikáciou s hyperaktívnym
Deťom. Niektoré hľadajú disciplinárne metódy na porážku
Naughty syna alebo dcéra – Zvýšenie zaťaženia, prísne trestné
Pre provincie. Iní si vyberú cestu povolenia a poskytujú
Dieťa úplná sloboda konania. Pri určovaní optimálnej čiary
správanie s rodičmi dieťaťa často stratí. Samozrejme, rôzne situácie
Vyžadujú rôzne riešenia. Ale predovšetkým rodičia to musia pochopiť
Ich dieťa ich aktívne nazývalo a nie preto, že to nechce správne
správať sa. Dieťa prichádza takto, takže rodič
Emocionálne bursty – Útoky, nadávanie a hrozby – môže iba
Uši. Mnohé všeobecné odporúčania dávajú psychológom.
Pre dieťa je veľmi dôležité špecifické nastavenie úloh. Ak chceš,
tak, že dieťa vykonali nejaký druh žiadosti, potom jej formulácia by mala byť
Extrémne jasné a presné, pozostávajúce z približne desiatich slov. Nestojí to za to
Uveďte niekoľko úloh, napríklad, «Choďte do svojej izby, zbierať
hračky, potom si umyte ruky a prídu jedla». Je nepravdepodobné, že dieťa vnímať
Taká tiráda a jeho pozornosť je jednoducho «Spínač» pre niečo
Iný. Je lepšie sa usilovať o vykonanie každého inštrukcie.
Úloha musí byť obmedzená na konkrétne dočasné
Rámy. O zmene typu aktivity na dieťa je potrebné podávať správy vopred – Pre 10–15 minút a za uplynutím lehoty pre túto úlohu nechajte byť oznámené ako budík alebo časovač.
Prinášajú dieťa čokoľvek, je lepšie vyhnúť sa slovám «Nie» a «je zakázané». V
Akákoľvek situácia by mala byť trannšovitá pokojne, nie na zvýšených farbách.
Bruisies a hrbole – Trvalý «priatelia» aktívne dieťa. Rodičia však nie sú non
Stojí za to snažiť sa neustále podstúpiť moje dieťa: nadmerné brzdenie stráž
Vývoj zmyslu pre nezávislosť. Lepšie limitné návštevy na miesta
Hromadná akumulácia ľudí – Nebuďte na trhoch, v supermarketoch,
Reštaurácie.
Perorálne pokyny by sa mali vizuálne vystužené. Môže byť
Plánujte kalendár alebo farebný denník, kde ste s dieťaťom
Zaznamenávate čas recepcie, vykonávanie domácich úloh,
Chôdza a spánok.
Ak je to nemožné pre vzdelávanie na špeciálnom programe, je lepšie si vybrať štvorročný úvodný tréning namiesto troch rokov.
Včasné odvolanie na špecialistov – psychológovia, neurológovia, dedikológovia potrebujú, to pomáha úplne vyriešiť problém.
