Každý rodič je príjemný sledovať, ako sa jeho dieťa usmieva, smeje sa, mušle a reaguje na to, čo sa deje okolo neho. Deti tiež milujú pozornosť, neustále ich obklopuje. A to nie je len prejav lásky, ale aj potrebný stav rozvoja. Existujú však deti, ktoré neradi venovať pozornosť ostatným a akoby žijú vo svojom vlastnom svete...
Obsah
V roku 1912, švajčiarsky psychiaterský eygen Blair (Eugean Bleuler) prvýkrát aplikoval termín «austizmus» V jednej z anglických lekárskych časopisov. Potom pod autizmom myslel ťažkosti vyplývajúce zo schizofrénie pacientov pri komunikácii s inými ľuďmi. Vo forme, v ktorej to teraz chápeme, autizmus bol definovaný neskôr, v roku 1943, Dr. Leo Kanner, ktorý študoval správanie jedenástich detí s podobnými príznakmi.
Takéto deti sa nesnažia poznať nového, zoznámiť sa, zdieľajú ich emócie. Často majú problémy v komunikácii a sociálnom adaptácii, nič ich zaujíma. Dieťa, ktoré má príznaky podobné týmto uvedeným vyššie, môže byť bolestivý autizmus. Tento problém má niekoľko mien, vrátane Aspergerovho syndrómu, ReTT syndrómu. Každý z týchto porúch je však klasifikovaný ako nervová porucha autistického spektra a líši sa len niektorými príznakmi.
Autizmus, vývoj na dieťa postupne, začína sa objaviť vo veku jedného a pol roka a je plne vytvorený na tri roky. Autizmus má širokú škálu príznakov a v rôznych deťoch sa prejavuje v nerovnom. Tento stav ovplyvňuje gestá, pohyby, reč, reakciu. Nie všetky deti, pacienti s autistom, majú nejaké fyzické prejavy tohto. Najčastejšie sa autizmus prejavuje v zmenách v správaní, ako napríklad: \ t
Autizmus môže byť mäkká aj akútna forma. Mnohé deti majú podobné symptómy autizmu objavujú po začiatku štúdia v škole, ale toto je normálne: dieťa sa používa na štúdium, nových ľudí, školskej atmosféry.
Ako pomôcť autistickému dieťaťu?
Pochopiť dieťa a pracovať s ním je pre každého rodiča ťažké. Deti, pacienti s autizmom si vyžadujú ešte väčšiu pozornosť a starostlivosť, takže, zvýšenie detstva, je potrebné dodržiavať niektoré odporúčania.
-
Znížiť dieťa, aby verilo, že je členom rodiny, ale nie ten, kto platí viac pozornosti ako zvyšok. Ak dostanete príliš veľa pozornosti na takéto dieťa, nemusí vám rozumieť a cítiť sa nepríjemne.
-
Umožnite malej osobe, aby ste urobili harmonogram prechádzok, krmív, spánku, hier. Chránené rodičmi dňa dňa, správne z hľadiska fyziológie, môžu nepriaznivo ovplyvniť psychiku dieťaťa a posilniť odmietnutie v správaní.
-
Ukážte svoj súhlas zakaždým, keď dieťa úspešne ukončilo úlohu. Väčšina detí nepamätá, čo sa stalo včera, a včerajšia chvála sa môže zdať im bohužiaľ.
-
Pamätajte si, že nesprávne správanie sa rýchlo prejde do zvyku, tak bojujte s ním okamžite a povzbudzujte akékoľvek prispôsobenie sa zmenám, dokonca nevýznamné. Ak sa dieťa nebude cítiť podporované na vašej strane, bude to ešte viac a zabrániť kontaktu.
-
Dajte dieťaťu šancu pochopiť nový plán a vziať ho, inak sa dieťa práve stratí. Self-esteem sa zvyšuje u detí, ak bude každá nová úloha prvýkrát dokončená.
-
Dajte dieťa do školy špecializujúcu sa na učenie sa detí s podobnými problémami. Škola by mala poskytnúť deťom náležitú pozornosť a psychickú pomoc.
-
Nikdy neukazujte dieťaťu svojej nespokojnosti, pretože najdôležitejšia vec pri návrate takejto osobu do normálneho života a komunikácie je, aby bol verný, že tento svet pre neho a nie proti.
