Tam je taký termín - kognitívne funkcie dieťaťa. Je to pamäť, pozornosť, učenie, schopnosť vnímať informácie a využiť získané zručnosti a vedomosti. Môžu byť nazývaní funkcie poznania sveta. Vývoj týchto funkcií v detstve priamo závisí od výživy, a to aj z poskytovania vitamínov a minerálov.
Obsah
Zvuky
vtipný. Ale z lekárskeho hľadiska — To je absolútna pravda. Ak nie
Poskytnúť dieťa racionálnou výživou a vitamínmi — Nepostrádateľný
Účastníci všetkých fyziologických procesov, potom sa štúdia nevyskytuje.
Pediatri
Treba poznamenať, že rodičia pozorne sledujú poskytovanie detí,
Najmä do 3 rokov, zdravá strava, vrátane vitamínov a minerálov, ale
Keď dieťa vyrastie, začne navštevovať materskú školu a potom školu,
ide o organizované potraviny, otázky vitamínovania sa odchýli na druhú
plán.
Na
Štatistika poskytovania vitamínov predškolských a školákov hovorí, že deficit vitamínov
(Polyhypovitaminóza) trpí 40 až 80% detí v Rusku. A úplne
Bez ohľadu na región, sezónu, zlyhanie rodiny a veku detí. 
Mnoho chlapcov
Tam je nedostatok niekoľkých vitamínov naraz. Je to spôsobené skutočnosťou, že
Moderné potraviny poskytujú len polovicu dennej sadzby
Vitamíny. Zvyšok je potrebné reprodukovať vitamínové komplexy. Vitamínový trh
Produkt ponúka široký výber. Dobrá alternatíva pre Vitamíny-Drage
sú nápoje dodatočne obohatené všetkými potrebnými vitamínmi.
Viac
20 rokov také rýchle potravinové nápoje produkuje našu domácu
spoločnosť «Valec». Vitamínové nápoje spoločnosti «Valec» Kompletné B
Príprava môže byť použitá doma a v detskej inštitúcii
Príjemné chuť vlastnosti, deti ich pite s radosťou.
Pediatri I
Vitaminológovia spolu s rodičmi a učiteľmi držali sériu
Dlhé a podrobné skúšky v rôznych regiónoch prepojením
Ďalšia vitamínzácia s vitamínovými nápojmi s fyzickým a
duševný vývoj.
Napríklad
Mordovia po dobu 5 mesiacov, materské školy boli preskúmané 3-6 rokov a školákmi 8-9
rokov starý. V kontrolných skupinách v materskej škole a škole dostali deti denne
Vitamínovaný nápoj alebo vitamín Kisel Patriotická spoločnosť
«Valec», Ostatní chlapci boli na bežnej výžive bez ďalších
Vitamínovanie. Študovali sa špeciálne navrhnuté metódy
Vitamíny na 4 základných pozíciách — Zdravie, výkon, únava,
Emocionálne nastavenie.
Monitorovanie
Zdravie, ktoré sa uskutočnilo v Mordovia lekárskych profesionáli materskej školy a
Školy ukázali spoľahlivé
Zníženie výskytu v skupinách «Vitamínovaný» Deťom. A v škole
Porovnávacia skupina (kde neexistovala vitamínzácia)
Sezónny vypuknutie prechladnutia a vírusových ochorení s množstvom
Zmeškané triedy.
Poznávacie
Funkcie a výkon boli kontrolované špeciálnou mapou, kde všetky zmeny
Odhaduje sa v balerats.
O tri mesiace neskôr
Všetky deti materské školy, ktoré pili deťom vitamín Kisele Daily, zručnosti
Účty a čerpanie sa zlepšili o 17%, rečové zručnosti a modelovanie o 25% a zručnosti
Avšak a ukazovatele kognitívneho vývoja — o 33%. Okrem toho, príjem
Vitamínový nápoj v deťoch bol spojený s pochúťkou vďaka širokému
Výber chute Kiselky — Apple, Jahoda, Cherry, Cranberry,
Ríbenec.
Na školách, ktorí
Prijaté na obed ako tretie jedlo vitamínové nápoje, počas
Akademický rok postupne zvýšil priemer
Hodnotiace skóre. V porovnávacej skupine, bohužiaľ, zníženie výkonu. Na
Koniec školského roka «Vitamínovaný» Skupinový počet školákov
prijímanie len vynikajúcich a dobrých odhadov bolo o 13% viac ako v
Kontrolná skupina.
A
Školáci a predškoláci zažívajú trvalé emocionálne napätie — nevyhnutný
byť pozorný, zdokonalený, disciplinovaný, zapamätať si veľa informácií,
Vykonávať úlohy pedagógu a učiteľa. Je známe, že v prvom štvrťroku
Mnoho študentov, najmä primárnych tried, zhoršenie spánku a chuť k jedlu,
Niektoré sú výrazne chudobní, a asi 20% skúseností zisťovaných detí
Nepohodlné nervové napätie. Stresujúci
Štát narúša absorpciu nových poznatkov, neistota sa narodí a.D.
Počas skúšky
Treba poznamenať, že dodatočná vitamínzácia je veľmi pozitívne ovplyvnená
Psycho-emocionálne pozadie detí. A škôlky a školáci sa stali viac
vyvážené a aktívne, menej náchylné na stresové situácie, viac
energický.
Detské záhradné lekári zaznamenali explicitné zlepšenie
Appetite a normalizácia spánku, ktorá pre predškolské je veľmi dôležité. Čo mama nevie,
Ako niekedy je ťažké dať spať v čase alebo kŕmiť dieťa a koľko
Je to vážne, potom ovplyvňuje blahobyt a náladu.
V
Koniec školského roka, test ukázal, že pozvané deti boli unavení
rýchlejšie, ich fyzické indikátory boli dvakrát menej ako u detí
pravidelne prijímali vitamínové nápoje.
Teda
Spôsob výskumu presvedčivo dokazujú, že vitamínové nápoje -
priaznivo ovplyvňuje kognitívne funkcie detí, ktoré im pomáhajú úspešne
Naučte sa užitočné zručnosti, dobre štúdium v škole, so zvedavosťou
Poznať svet, zostať v rovnakej dobe zábavy a veselé.
